Atención especializada a personas dependientes con Trastorno del Espectro del Autismo

Familia profesional

Servicios Socioculturales y a la Comunidad

CATEGORÍA

Presencial

Código

SSCG11

Modalidad

Presencial

Duración

250 horas

Estado

Disponible / consultar convocatoria

Inicio

Por determinar

Objetivos de Atención especializada a personas dependientes con Trastorno del Espectro del Autismo

Qué vas a aprender

Objetivo General

Proporcionar apoyos adecuados a personas con Trastorno del Espectro del Autismo en situación de dependencia, en colaboración con el tutor/a y/o con el equipo interdisciplinar del centro, respetando sus particulares características y necesidades y promoviendo una inclusión real en la sociedad.

Objetivos Específicos

Identificar las características psicológicas fundamentales, necesidades específicas y criterios diagnósticos de las personas con TEA.
Aplicar principios básicos de intervención con personas con TEA en distintos ámbitos de inclusión social.
Comprender el paradigma de la discapacidad, el modelo de calidad de vida y la planificación centrada en la persona.
Colaborar en el desarrollo de apoyos visuales y estructuras que favorezcan la comprensión y autonomía de la persona con TEA.
Apoyar intervenciones en habilidades socio-comunicativas, autonomía personal, autorregulación y bienestar emocional.
Favorecer la inclusión educativa, social y laboral de las personas con TEA mediante apoyos adecuados y coordinación con equipos profesionales.

Contenidos de Atención especializada a personas dependientes con Trastorno del Espectro del Autismo

Programa

del curso

Índice de contenido

Módulo	Contenido	Duración
Módulo 1	Trastorno del espectro del autismo (TEA)	15 horas
Módulo 2	Principios básicos de intervención con personas con TEA	25 horas
Módulo 3	Discapacidad, modelo de calidad de vida y planificación centrada en la persona	20 horas
Módulo 4	Estructuración y apoyos visuales en TEA	30 horas
Módulo 5	Habilidades socio-comunicativas a personas con TEA	40 horas
Módulo 6	Entornos educativos-formativos de personas con TEA	15 horas
Módulo 7	Habilidades prelaborales y laborales para las personas con TEA	20 horas
Módulo 8	Autonomía personal e independencia para personas con TEA	25 horas
Módulo 9	Autorregulación en personas con TEA	15 horas
Módulo 10	Diseño y modificación de contextos naturales para la inclusión de personas con TEA	20 horas
Módulo 11	Bienestar emocional y apoyo conductual positivo en TEA	25 horas

Destinatarios de Atención especializada a personas dependientes con Trastorno del Espectro del Autismo

A quién va dirigido

Perfil del alumnado

Personas interesadas en trabajar o especializarse en la atención, acompañamiento y apoyo a personas dependientes con Trastorno del Espectro del Autismo.
Profesionales o futuras personas profesionales del ámbito sociosanitario, social, educativo o de atención directa a personas con discapacidad y/o dependencia.
Personas que deseen adquirir competencias para colaborar con equipos interdisciplinares en contextos educativos, sociales, comunitarios o residenciales.

Requisitos de acceso

Para acceder a esta especialidad se debe cumplir, como mínimo, alguno de los siguientes requisitos:

Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.
Certificado de profesionalidad de nivel 1 de la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad, área profesional Atención Social.
Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.
Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad.
Haber superado las competencias clave de Comunicación en Lengua Castellana y Competencia Matemática de nivel 2.

No se requiere experiencia profesional previa.

Metodologia de Atención especializada a personas dependientes con Trastorno del Espectro del Autismo

Cómo se desarrolla

la formación

Tipo de formación

Formación presencial, con desarrollo teórico-práctico y participación activa del alumnado.
Aprendizaje orientado a la aplicación práctica de apoyos, estrategias de intervención y trabajo coordinado con equipos profesionales.

Sistema de evaluación

Evaluación continua durante el proceso formativo.
Realización de actividades prácticas, casos, ejercicios y pruebas de evaluación vinculadas a los resultados de aprendizaje.
Valoración de la adquisición de conocimientos, capacidades cognitivas y prácticas, así como habilidades de gestión, personales y sociales.

Recursos didácticos

Material de aula y documentación de apoyo.
Casos prácticos, actividades aplicadas y recursos audiovisuales.
Pizarra, ordenador, proyector, conexión a internet y recursos ofimáticos, según disponibilidad del aula.
Materiales específicos para trabajar apoyos visuales, estructuración, comunicación, autonomía personal e intervención con personas con TEA.

Titulación

Acreditación de la formación

Diploma / Certificado

Diploma o acreditación de aprovechamiento/asistencia de la especialidad formativa SSCG11, según las condiciones de la convocatoria y la normativa aplicable.
Esta acción corresponde a una especialidad formativa del Catálogo de Especialidades Formativas. No se identifica en la ficha oficial como certificado de profesionalidad completo.

Entidad que lo acredita

La especialidad está recogida en el Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE.
La emisión del diploma o acreditación corresponderá a la entidad formadora y/o administración competente, según la modalidad de programación del curso.

Financiación de Atención especializada a personas dependientes con Trastorno del Espectro del Autismo

Financiación y bonificación

Bonificación por FUNDAE: posible únicamente si el curso se programa como formación bonificada para empresas y cumple los requisitos aplicables.
Colectivos a los que aplica: por determinar según la convocatoria, programa o iniciativa de financiación en la que se incluya la acción formativa.

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